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           本篇給大家介紹傳播學中你必須了解的那些傳播學者以及他們的研究理論。

拉斯韋爾 Harold Lasswell

美國著名的政治家，傳播學重要奠基人之一，他對傳播學研究的貢獻集中在宣傳分析和傳播過程研究。

著作：《世界大戰中的宣傳技巧》

《傳播在社會中的結構與功能》，這是他對傳播過程、結構及功能作的一個較全面的論述，早期傳播 研究的經典成果之一。

5W+功能：文章明確提出傳播過程五個基本構成要素，即誰傳播、傳播什么、通過什么渠道傳播、向誰傳播和傳播的效果怎樣，后人稱之為“拉斯韋爾模式”；指出傳播的三大功能：監視環境、聯系社會、傳播遺產。

總之，他在宣傳分析領域的成就是巨大的，對傳播內部結構和外部功能的分析影響深遠，這些開創性的研究奠定了傳播學研究的基本范圍和層面。

盧因（勒溫） Kurt Lewin

美籍德國社會心理學家，心理學中“場論”和“群體動力論”的最先提出者，并創立群體動力研究中心。

群體動力論

主要研究群體與個體之間的關系，特別關注群體規范對個體行為的制約和影響。

從研究中可以得出：個體與群體的關系是如此緊密，以至于群體的規范可以直接制約和影響個人的行為。二戰中他將這一理論應用于對軍隊士氣問題的研究，同時還進行了勸誘人們改變飲食習慣的研究。

盧因的群體動力論對美國傳播學的建立起了一定的推動作用，也為傳播學研究提供了一個新的層面和方法。

把關人

“把關”理論成為揭示新聞或信息傳播過程內在控制機制的重要理論。

拉扎斯菲爾德 Paul Lazarsfeld

美籍奧地利社會學家。最早將社會調查法系統地應用于受眾研究，基于對研究方法作出的貢獻，他被稱為傳播學研究的“工具制作者”（toolmaker）。

他把傳播研究方法的貢獻在于提出統計調查、抽樣分析、數據整理等科學主義的研究方法。

他和卡茲在美國伊里縣進行了選民投票影響因素的研究，發表的研究成果《人民的選擇》一書成為傳播學史的一個里程碑。該書提出了“既有傾向”假說、“選擇性接觸”假說、“意見領袖”和“兩級傳播”等概念和觀點，結束了“魔彈論”理論統治傳播研究的時代，開創了“有限效果論”。

兩級傳播理論的提出，一方面使研究者深入認識到傳播環節中的眾多因素；另一方面，推動了傳播學的研究特別是傳播過程的研究，后來的學者在此基礎上建立了“多級傳播理論”

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