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         電視節目策劃在大多數編導生眼中是非常不錯的工作，很多的同學畢業之后也有著做一個電視節目策劃的想法，那么大家知道什么才是一個合格的電視節目策劃嗎》電視節目策劃需要什么樣的能力呢？今天中影人藝考 編導培訓就給大家分析一下。

一、策劃者的專業知識和技能

作為電視節目策劃者，首先要具備一定的專業知識和技能。專業知識和技能是指和創作內容相關的知識和技能。這里我將專業知識分為兩類：一類是主專業類知識；另一類是相關專業類知識。專業技能分為三種：研究能力、實施能力、整合能力。

(一)  專業知識的培養

專業知識與相關專業知識的培養是由策劃者著手的節日質、欄目特點、人員調配等因素決定的，不同的節目類型節目策劃者不同的知識需求，新聞節目、娛樂節目、社教節的策劃者都應具備不同的知識結構，這種知識結構主要分為類：一是該領域內新近發生的各類信息；二是業務操作范圍內需要用到的專業知識；三是和專業相關的一些預備知識，這關知識是為了應急而準備的。第一類是我們所講的業內行情，比如新聞節目策劃者需要知道新近發生的各類重大事件、品分相關動態等；第二類是指我們的業務操作知識，包含攝像機的使用知識、監視器的使用知識、現場調度的操作知識等；第三類是指暫時用不到的，但是有可能需要的知識，如各類儀器的維修知識、現場應急的處理等。

各類知識的培養一般要經過三個途徑：一是專業院校的正規訓練；二是實踐中的自我研習；三是來源于行業內部同事的指點。在日常操作中，電視節目策劃者的知識結構常常因為個人經歷的不同而各有差異，然而勤能補拙，在各大媒體中，這樣的例子比比皆是，一些優秀的電視節目策劃者并非科班出身，但是因為善于鉆研，一樣做出了成績，創造了奇跡。

(二)  專業技能的培養

我們常常以“博學多才”來評價一個從業者，所謂“博學”是指對各類知識的了解，“多才”是指對多種技能的掌握。作為策劃者首先需要具備的能力是研究能力，它是指策劃者對節目的分析、觀測與思考能力。培養這類能力的關鍵是具備豐富的知識與經驗，只有知識全面、經驗豐富的人才能具備良好的研究能力，豐富的知識與經驗是產生創新思考與獨到見解的基礎，在進行問題分析時，相關知識的益處是更容易讓人產生聯想，舉一反三，從而擺脫單一思維、平面思維的局限形成思維的立體空間，衍生出很多與眾不同的新穎觀點。

實施能力是指通過對文本的研究、觀測，將結果運用到實際策劃的案例之中。這種能力包含從策劃案例的制訂到落實過程。這個過程中，策劃者須要注意這樣幾個方面：首先是經驗的積累，對資料研究中以及節目播出中發現的問題進行搜集與記錄，對有益的素材進行排列和組合，力求找出規律，創造種新的表現形式；其次是經驗的對比，就是將全部相關素材資料、成品綜合考慮，尋找超越或者不足的地方，發現問題提出改進方法；最后是結果的監測，策劃意向在操作過程中，策劃者要善于根據市場及受眾的反映及時預測節目傳播的效果，為節目在傳遞中的方案調整提供積極有效的指示。

整合能力是指將各個部門的制作成果統一、協調與組合的能力。這不僅需要策劃者了解各個部門的操作程序和結果，還需要策劃者具有協調、調動和組織能力。整合能力是體現策劃者綜合素質的一個主要方面，是策劃者不同于其他具體從業人員的一個主要因素。

未完待續

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