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 新聞傳播學是19世紀與20世紀之交新聞學在德國和美國形成學科，20世紀40年代傳播學在美國形成學科。新聞學在中國作為一門學科，以及中國新聞學教育的開端，中國傳媒大學通常被視為中國傳播學研究的起點。

現在“新聞傳播學”在中國列為一級學科，下設新聞學、傳播學、廣播電視學、廣告學、編輯出版學五個二級學科。

而且在新聞傳播學上，國外也有不同的學派，比如法蘭克福學派，芝加哥學派等等，當然這是從研究的視角來看的。

其實在日常生活中，我們看待一個事物往往會從有用性的視角來考察，即這個東西有什么用，正如題主的問題一樣，新聞傳播學有什么用？

首先，當今的人們媒體都接觸新聞，而這些新聞往往都是通過媒介渠道傳播開來的，所以新聞傳播學的用處就體現在為人們提供日常消費的新聞和信息。當然這種新聞和信息有議程設置方面的影響，即它會決定人們想什么，說白了就是它會左右人們對某個議題或者新聞的看法。就此而論，新聞傳播者發揮著把關人的作用，他們會決定哪些信息和新聞被傳播，哪些以何種方式傳播，等等。

其次，媒體被稱為除立法、司法和行政之外的“第四權”。新聞傳播的從業者大部分就職于媒體相關的行業，因而他們實際上也發揮著重要的作用。

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從總體而言，新聞傳播學的用途有但不限于傳播信息，引導輿論。不過就不同的人而言，新聞傳播學的用途可能會仁者見仁智者見智，而且從事這個行業的人可能會給出更深刻的答案。

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