影片分析一直都是編導(dǎo)類藝考中的一項考試內(nèi)容，又屬于開放性類考題，難度不小。那么，藝考影片分析考試如何得高分呢?下面是中影人教育老師整理的關(guān)于藝考影片分析考試得高分的技巧，僅供大家參考。
一、藝考影片分析考試如何得高分？ 評析要求
占有了材料，提煉了主旨，并結(jié)構(gòu)了提綱，在此基礎(chǔ)上所形成的評析文章，要做到下列幾方面：
(1)主題要明確，中心要突出
對
影視作品要有基本的評析態(tài)度，有明確而在理的乃至獨到的見解，分析要全面。
(2)結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，條理要清楚
先說什么后說什么要有統(tǒng)盤安排，過渡、呼應(yīng)要完整，論證要嚴(yán)密。具體而言，要做到下列幾方面：
1)取一個好標(biāo)題。題目可以使文章驟然生動，讀者由此會積極進入文章的內(nèi)里。標(biāo)題還能為文章增色，更好的突出文章主旨。判斷句式的標(biāo)題，往往具有醒目的提示作用。疑問句式的標(biāo)題則欲說還休，將作者觀點藏在文章內(nèi)里，引動讀者探究。選擇句式的標(biāo)題，則把判斷的權(quán)利交給觀眾，和觀眾一起來分析、認(rèn)識。帶有比喻的形象的標(biāo)題，則給觀眾以深刻的印象，過目不忘。
2)有個好開頭。好的開頭也相當(dāng)重要，它一是影響到意思的表達(dá)，是結(jié)構(gòu)安排的重要一環(huán)，二是吸引讀者看下去的第二印象(第一印象是標(biāo)題)。好的開頭，可以吸引讀者的閱讀興趣，從而沿著作者鋪設(shè)的道路走進屋門，一覽全景。
3)重視展開部分。這也是一個推理過程。要以有代表性的、能夠成立的論據(jù)材料，依據(jù)相應(yīng)的推理前提，展開分析，說明自己所持見解的合理性。
在進行分析推理的時候，首先要保證大前提是正確的。所依據(jù)的前提有偏頗，就好比建在沙灘上的閣樓，想象再豐富，構(gòu)造再好，也不能立穩(wěn)根基。
其次，要注意論據(jù)的選取，看論據(jù)是否和論題(論說的道理)相一致，能否說明相關(guān)的問題。
4)追求好結(jié)尾。好的結(jié)尾可以使文章的最后部分仍然有濃厚的韻味，甚至可以使余韻延伸到文章閱讀之后，因而，觀眾常用余韻悠長來稱譽這種好文章，作者也常追求文章的好結(jié)尾來造成這樣的效果。
好的結(jié)尾應(yīng)該做到：
將文中的思想一貫到底，文氣不斷，首尾相連。結(jié)尾上文章的一部分，不是孤立存在的，它是作為構(gòu)成全局的一部分而存在的，能否與全文保持一種整體感，也很關(guān)鍵。首尾照應(yīng)，不僅要有形式上的完整之妙，更要有意義上的相通之感。
(3)文章要流暢，論述要準(zhǔn)確不能堆砌似是而非的專業(yè)術(shù)語，不死記硬背專業(yè)理論，文風(fēng)要平實，字跡要清楚工整。
失誤評析
在這一考試科目應(yīng)試中，考生常見的失誤主要有下列幾個方面：
第一，囫圇吞棗，生搬硬套。
為了應(yīng)對這一考試科目，有些考生也學(xué)習(xí)了一些相關(guān)專業(yè)知識，并且將這些專業(yè)知識應(yīng)用于評析文章中，這是很好的。但是，由于對相關(guān)專業(yè)知識一知半解，囫圇吞棗，因此評析中所應(yīng)用的專業(yè)知識基本還屬于生搬硬套的層面，尚不能做到專業(yè)知識與作品評析水乳交融，這就需要在平時多了解一些系統(tǒng)的影視專業(yè)知識。相信這樣作了以后，在應(yīng)試時一定會比較純熟地運用專業(yè)知識來評析有關(guān)的影視作品及現(xiàn)象了。
第二，有“觀”無“感”，“述”多“評”少。
這一考試科目冠以“影視作品評析”，很明顯是要評論分析的，評論分析總要以作品為載體，對其予以理論色彩的觀照。但有些考生在作品評析中基本是復(fù)述性的內(nèi)容梗概的介紹，用大量的甚至是全部的筆墨將作品復(fù)述一遍，以述代析，有觀無感，述多評少，純粹是一篇觀后感，甚至是可以說是觀后抄。觀后感只是對影片膚淺的一鱗半爪式的印象和感想，而評析是分析基礎(chǔ)上的褒貶，是對作品作出的理論性評價。俗話說：外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。既然來參加專業(yè)考試，總要用一定的專業(yè)知識武裝，并以此對作品加以分析。而上述那些考生之所以無話可說，與平時缺乏起碼的相關(guān)專業(yè)知識積累有很大關(guān)系。這樣的評析文章要勝出是不太可能的。因此解決的方式還是要在平時運用相關(guān)專業(yè)知識，試著分析影視作品以掌握基本的評析套路。
第三，褒貶鮮明，缺少分析。
有些考生在評析中只有褒貶，卻沒有讓人信服的分析。有時得出的結(jié)論很激烈，卻缺乏論據(jù)來支撐。比如，對某個影視作品結(jié)論是“作品很好”，但沒有具體的分析;對某個影視作品結(jié)論是“完全失敗”，但大帽子之下也不見對情節(jié)如何虛假作具體分析。
第四，面面俱到，泛泛而談。
有些考生運用專業(yè)知識來評析影視作品比較到位，可是卻不懂得如何寫文章，缺乏剪裁，不是抓出某一方面來寫自己的獨特感受，表達(dá)出最有自己個性色彩的構(gòu)思，而是面面俱到，泛泛而談，缺乏重點。比如，在一片評析文章里評了人物情節(jié)，又評了音樂畫面，看起來很全面，實際是沒有重點，什么都沒有說透。
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