最近，中影人教育收到一些同學的問題，他表示不太清楚“
電影藝術與電視藝術的區(qū)別”今天，中影人教育就給大家講解一下電影藝術與電視藝術的區(qū)別。僅供大家參考!
一、電影藝術與電視藝術有什么區(qū)別? (1)畫面的可能性。
影視空間表現(xiàn)可能性的大小主要表現(xiàn)在對景別的選擇和運用上。與電視藝術相比，電影大量使用近景和中景畫面，可以毫不顧忌地使用近、遠和大遠景，比較慎用特寫。而電視藝術則主要使用中近景和特寫，全景畫面使用較少。電影和電視在畫面、景別藝術等方面的不同，直接影響著影視藝術創(chuàng)作方面的兩大不同
(2)對題材內容的選擇。
電影題材選擇余地較大，可以是場景開闊的，也可以是家居生活式的，相對而言，電視劇對場景開闊的題材很難把握，對家居生活則更容易把握。
(3)對畫面情景交融和意象的營造。
電視劇更多使用中近景和特寫，人物以表現(xiàn)為主，背景處于被擠壓狀態(tài)。 因此在電視劇創(chuàng)作的畫面當中，很難進行情景交融的藝術創(chuàng)作。電影藝術一般更具有藝術上精美的可能性。
(4)畫面語言的溝通性。
對于電影來說，畫面空間表現(xiàn)的可能性較大，畫面語言的非語言溝通能力較強，因此對片中人物語言的依賴性就弱一些;而電視劇由于畫面空間較小，觀眾對作品中人物語言的依賴較強，所以畫面語言的非語言溝通能力較弱。另外就是環(huán)境不同：家庭觀賞不同于影院觀賞，在家中通常以一種輕松和消遣的心態(tài)來觀賞，注意力不夠集中，比較隨意散漫，聽覺接受就顯得十分必要，不能見其人，至少要聞其聲，當注意力重新回到熒屏時，認識很容易銜接。
二、影視藝術的認知作用是什么? 影視藝術的認知作用指人們通過影視藝術的鑒賞活動，可以加深對自然、社會、歷史、人生的認識。電影、電視可以通過直觀可視的藝術形象，將早已逝去的古代生活和難以見到的異國生活置于人們眼前，真正做到了“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，使人們對中外古今的社會生活有了更加全面的了解。
魯迅說過：“我不知道你們看不看電影，我是看的，不看什么‘獲美’、‘得寶’之類，是看關于非洲和南北極之類的片子。因為我想自己將來未必到非洲或南北極去，只好在影片上得到一點見識了。”大至天體，小至細胞，上至日月星辰，下至地理生物的自然現(xiàn)象，都是影視藝術所涉及的廣闊領域。
在影視藝術中，除了專門傳播科普知識和推廣新技術的“科教片”，還有專門介紹風景名勝、人文地理的“風光片”、“科學藝術片”，也有將高科技成果與精彩故事情節(jié)相結合的“科學幻想片”，如美國影片《未來世界》、《超人》等。甚至《侏羅紀公園》這樣的娛樂片，也通過劇情向觀眾展現(xiàn)了基因工程與克隆技術的基本常識，具有科普啟蒙的意義。另外，電影、電視擴大了國際交往的途徑，對展示各民族的傳統(tǒng)文化，對各民族文化之間的相互比較與相互學習，都起到十分重要的作用。
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