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　　我們在編導(dǎo)培訓(xùn)中會學(xué)習(xí)到視聽語言。而照明是視聽語言中作用很大的一部分。今天給大家介紹的知識就是照明在影像中的作用。

　　照明在影像中的作用主要有以下四種。

　　(1)曝光作用

　　照明使電影的底片獲得準(zhǔn)確的曝光量，使底片在沖洗之后，能得到正常的底片密度，增強(qiáng)膠片的感光效果，這也是燈光照明最基本的作用。在場景已有的自然光源照明不足的前提下，有必要地、人為地增強(qiáng)場景中的照明，可以增強(qiáng)膠片的感光，提高畫面的質(zhì)量。

　　(2)造型作用

　　照明使二度空間的畫面根據(jù)攝影藝術(shù)創(chuàng)作的要求，恰當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)出被攝對象的質(zhì)感、立體感、空間感等藝術(shù)效果。明暗對比強(qiáng)烈的燈光照明，可以塑造男性硬朗的形象;柔和的燈光，則用以塑造女性柔美的氣質(zhì)。

　　(3)構(gòu)圖作用

　　照明產(chǎn)生的明暗效果可以突出主體，并且平衡畫面的構(gòu)圖，勾畫平面、雕塑空間，使構(gòu)圖具有形式上的美感。17世紀(jì)荷蘭畫家倫伯朗的人物畫，喜歡采用聚光法照明，把光線會聚于人物的面部，用來強(qiáng)調(diào)主體人物和表現(xiàn)畫面的深度(如圖2-18所示)。

　　(4)戲劇作用

　　布光使畫面中的被攝物具有戲劇化效果，可以描寫、表現(xiàn)環(huán)境，如影片《現(xiàn)代啟示錄》中，叢林表現(xiàn)幽暗，城市、美軍基地則是明亮、宛如白晝;可以表現(xiàn)人物的心情，如影片《出租汽車司機(jī)》;可以表現(xiàn)獨(dú)到的生命體驗(yàn)，如影片《陽光燦爛的日子》中馬小軍“再見畫中人”時的窗前凝立、屋頂行走和走進(jìn)門洞。“騎車送米蘭”時用太陽接月亮的鏡頭，這些都很有戲劇化效果。此外，布光還可以作為敘事主體與核心，在電影《陽光燦爛的日子》中，光就成為了敘事的主體和核心。

　　例如，在影片《陽光燦爛的日子》中，布光已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是完成上述三個任務(wù)。換句話說，電影視聽語言中的一個要素“光”，在《陽光燦爛的日子》中，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是使膠片獲得足夠的曝光量，使畫面中的被攝物具有造型上的美感，使畫面中的人物具有戲劇化效果。這里，“光”已經(jīng)成為《陽光燦爛的日子》這部影片的電影敘事的主體與核心。

　　《陽光燦爛的日子》中的布光處理，主要分三種情況。

　　(1)室外布光

　　為了更好地表現(xiàn)影片的主題，室外布光多選擇在大晴天、陽光充足、光線很“透”的情況下拍攝，如屋頂行走的鏡頭。

　　(2)室內(nèi)布光

　　室內(nèi)布光以高瓦數(shù)聚光燈照明為主，營造和渲染一種溫暖的、金黃色的布光效果。如馬小軍看到“畫中人”照片的米蘭的臥室、米蘭洗頭的水房、小姑娘跳舞的教室、莫斯科餐廳等

　　室內(nèi)布光可以使人物的身體和面部陰陽反差分明、造型效果強(qiáng)烈。陽光灑在米蘭的脖子上，特寫鏡頭使我們看到米蘭脖子上細(xì)細(xì)的絨毛在陽光下閃爍。通過電影中的布光和特寫，將對一個女孩的歌頌和贊美表現(xiàn)得如此的激動人心，極大地美化了影片所要歌頌的人物(米蘭)，并且淋漓盡致地表現(xiàn)了馬小軍心中的濃郁詩意和美麗愛情(如圖2-22所示)。

　　(3)曝光過度

　　《陽光燦爛的日子》中還有一些特殊的光效處理。在影片的一些段落中，制作者有意使膠片的曝光過度

　　米蘭身穿潔白的上衣，長辮子垂在胸前，胸前黑黑的辮子使白衣顯得更加潔白，她目光如錐，凝視著馬小軍。突然，她笑了。

　　這組鏡頭一方面使用顆粒反差強(qiáng)烈的特殊膠片，進(jìn)行高調(diào)攝影。另一方面，強(qiáng)烈的布光，使被攝主體米蘭曝光過度。高調(diào)攝影和曝光過度，使米蘭的黑發(fā)、白衣更加顯得突出、強(qiáng)烈，從而更加增加米蘭的美感和不真實(shí)的成分(“畫中人”)。

　　這組鏡頭通過曝光過度表現(xiàn)了拍攝對象的美好，馬小軍對愛情的迷狂及當(dāng)時的特殊心態(tài)。

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